ભારતમાં યુવા બેરોજગારી અને ઘરગથ્થુ આર્થિક બોજ
#GS-3 #અર્થતંત્ર #રોજગાર #GS-2 #ગુડ ગવર્નન્સ અને સામાજિક ન્યાય #શિક્ષણ #ગરીબી #PLFS 2025 #યુવા બેરોજગારી
મુખ્ય મુદ્દા
- PLFS 2025 અનુસાર, ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવનાર યુવાનોમાં બેરોજગારીનો દર 29.4% છે, જ્યારે 40.1% યુવાનો NEET કેટેગરીમાં આવે છે.
- બેરોજગાર સ્નાતકને આધાર આપતા પરિવારો, નોકરી શોધતા યુવાનો ન ધરાવતા પરિવારોની સરખામણીમાં દર મહિને કુલ વપરાશ પર ₹1,087 ઓછો ખર્ચ કરે છે.
- ભારતમાં ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવેલા બેરોજગાર સ્નાતકોમાંથી 58% થી વધુ લોકો એક વર્ષથી વધુ સમયથી નોકરીની શોધમાં છે.
- બેરોજગાર સ્નાતકો ધરાવતા લગભગ 62.5% પરિવારોમાં એક પણ નિયમિત પગારદાર કમાનાર નથી, જે ઘરગથ્થુ બજેટ પર ભારે દબાણ લાવે છે.
સમાચારમાં શા માટે
- અર્થશાસ્ત્રીઓ દ્વારા PLFS 2025 ના તાજેતરના વિશ્લેષણથી જાણવા મળે છે કે યુવા બેરોજગારી ભારતીય પરિવારો પર સીધો નાણાકીય બોજ ઉભો કરે છે.
- આ ડેટા બેરોજગારીના દ્રષ્ટિકોણને વ્યક્તિગત કારકિર્દીની સમસ્યાથી બદલીને પરિવારો માટેની પ્રણાલીગત આર્થિક સમસ્યા તરફ દોરી જાય છે.
યુવા બેરોજગારી અને ઘરગથ્થુ ખર્ચને સમજવું
- પરિવારો અવારનવાર તેમના બાળકો સામાજિક ગતિશીલતા પ્રાપ્ત કરશે તે આશા સાથે ઉચ્ચ શિક્ષણની ડિગ્રીઓમાં ભારે બચત રોકે છે.
- જ્યારે શિક્ષિત સ્નાતકો ઔપચારિક નોકરીઓ મેળવવામાં નિષ્ફળ જાય છે, ત્યારે તેનો આર્થિક બોજ ઘરગથ્થુ બજેટ પર પાછો પડે છે.
- આ પરિસ્થિતિ પરિવારના દૈનિક વપરાશમાં ઘટાડો કરે છે અને શિક્ષિત યુવાનોને તાકીદની જરૂરિયાતને કારણે ઓછા કૌશલ્ય ધરાવતા અઔપચારિક કામ તરફ ધકેલે છે.
મુખ્ય ડેટા અને આંકડા
- 18 થી 29 વર્ષની વયના યુવાનો માટે એકંદર બેરોજગારીનો દર 14.8% છે, પરંતુ ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવેલ યુવાનોમાં તે તીવ્રપણે વધીને 29.4% થાય છે.
- ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવનાર લગભગ 40.1% યુવાનો NEET કેટેગરીમાં આવે છે, અને સ્નાતક મહિલા NEET માંથી 74.7% શ્રમ દળથી દૂર રહે છે.
- બેરોજગાર સ્નાતક ધરાવતા પરિવારો બેરોજગાર યુવાનો ન ધરાવતા પરિવારોની સરખામણીમાં એકંદર વપરાશ પર દર મહિને ₹1,087 ઓછો ખર્ચ કરે છે.
- આ અસરગ્રસ્ત પરિવારો જરૂરી જીવનજરૂરી ખર્ચાઓ પર દર મહિને વ્યક્તિગત સભ્ય દીઠ ₹710 ઓછો ખર્ચ કરે છે.
- બેરોજગાર સ્નાતકને ટેકો આપતા પરિવારોમાં સરેરાશ માત્ર 1.5 કમાનાર વ્યક્તિઓ છે, જ્યારે 62.5% પરિવારોમાં નિયમિત પગારદાર નોકરી ધરાવતો એક પણ સભ્ય નથી.
- બેરોજગાર સ્નાતકોમાંથી લગભગ 58% એક વર્ષથી વધુ સમયથી રોજગાર શોધી રહ્યા છે, અને 28.9% એ બે વર્ષથી વધુ સમયથી રાહ જોઈ છે.
પડકારો
- ઉચ્ચ શિક્ષણ વેતનની અપેક્ષાઓ વધારે છે, જેના કારણે સ્નાતકો અઔપચારિક શારીરિક શ્રમ સ્વીકારવાને બદલે વ્હાઇટ-કોલર નોકરીઓની રાહ જુએ છે.
- વારંવારની ભરતીમાં વિલંબ, પેપર લીક અને કાનૂની વિવાદો લાખો ઉમેદવારોને પરીક્ષાની તૈયારીના લાંબા ચક્રમાં અટકાવી રાખે છે.
- કોલેજના જૂના અભ્યાસક્રમો આધુનિક ઉદ્યોગોમાં ખાનગી ક્ષેત્રની કંપનીઓ દ્વારા જરૂરી તકનીકી કૌશલ્યો પ્રદાન કરવામાં નિષ્ફળ જાય છે.
- વધતી જતી સ્નાતકોની સંખ્યાની સરખામણીમાં નિયમિત રોજગાર કરાર અને સામાજિક સુરક્ષા પ્રદાન કરતા ઔપચારિક ખાનગી સાહસો દુર્લભ રહ્યા છે.
- સુરક્ષા ચિંતાઓ, બાળસંભાળના ટેકાનો અભાવ અને મર્યાદિત સ્થાનિક ઔપચારિક નોકરીઓ લગભગ ત્રણ-ચતુર્થાંશ સ્નાતક મહિલા NEET ને કામથી દૂર રાખે છે.
પરિવારો પર અસરો
- કોલેજની ફી અને કોચિંગ ક્લાસ પરનો ભારે ખર્ચ પરિવારની બચત ખાલી કરી દે છે, જેનાથી માતાપિતા શૈક્ષણિક દેવામાં ફસાઈ જાય છે.
- એક જ કમાનાર ધરાવતા પરિવારો બેરોજગાર પુખ્ત બાળકને ટેકો આપવા માટે નાના ભાઈ-બહેનોના આરોગ્ય સંભાળ, પોષણ અને શિક્ષણ પરના ખર્ચમાં કાપ મૂકે છે.
- ઘટેલી બચત સ્નાતકોને ઓછા પગારવાળી અઔપચારિક નોકરીઓ લેવા માટે મજબૂર કરે છે, જે તેમની સમગ્ર કારકિર્દી દરમિયાન લાંબા ગાળાના વેતન નુકસાનનું કારણ બને છે.
- કોલેજમાંથી રોજગાર તરફનું અસફળ સંક્રમણ નીચલા-મધ્યમ વર્ગના પરિવારોને સતત આર્થિક અસુરક્ષિતતામાં ધકેલે છે.
- નોકરીની લાંબી શોધ ગંભીર માનસિક તણાવ, આત્મવિશ્વાસનો અભાવ અને સ્થાનિક સમુદાયોમાં સામાજિક કલંકનું કારણ બને છે.
આગળનો માર્ગ
- સરકારે લાંબા વિલંબ વિના સરકારી ભરતી પૂર્ણ કરવા માટે નિયત પરીક્ષા સમયપત્રક અને કડક પેપર-લીક વિરોધી કાયદાઓ લાગુ કરવા જોઈએ.
- યુનિવર્સિટીઓએ ફરજિયાત ઔદ્યોગિક એપ્રેન્ટિસશિપ, ટેકનિકલ સર્ટિફિકેટ્સ અને વ્યવહારિક ઇન્ટર્નશિપનો સમાવેશ કરવા માટે અભ્યાસક્રમો અપડેટ કરવા જોઈએ.
- નીતિ ઘડવૈયાઓએ રોજગાર-સંકળાયેલ પ્રોત્સાહનોનો વિસ્તાર કરવો જોઈએ અને નવા સ્નાતકોને રોજગારી આપતા નાના વ્યવસાયો માટે પેરોલ ખર્ચમાં સબસિડી આપવી જોઈએ.
- રાજ્યોએ ઓછી આવક ધરાવતા અને એક જ કમાનાર વ્યક્તિ હોય તેવા પરિવારોને જરૂરિયાત આધારિત જોબ સર્ચ સ્ટાઇપેન્ડ અને ડિજિટલ વાઉચર પ્રદાન કરવા જોઈએ.
- સત્તાવાળાઓએ શિક્ષિત મહિલાઓને ઔપચારિક કાર્યબળમાં જોડાવામાં મદદ કરવા માટે સુરક્ષિત સાર્વજનિક પરિવહન, પોસાય તેવા હોસ્ટેલ અને લવચીક કામના વિકલ્પોનું નિર્માણ કરવું જોઈએ.
નિષ્કર્ષ
- જ્યારે શિક્ષિત સ્નાતકો લાંબા સમય સુધી ઔપચારિક રોજગારથી દૂર રહે છે ત્યારે પરિવારો મુખ્ય આર્થિક બોજ સહન કરે છે.
- ભારતે તેના વસ્તી વિષયક લાભાંશનો લાભ ઉઠાવવા માટે મૂળભૂત કૌશલ્ય વિકાસથી ધ્યાન હટાવીને ઝડપી ભરતીની પ્રક્રિયા અને ઔપચારિક નોકરીઓના સર્જન પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ.